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  • 路线与地图——位置记忆与分类记忆的区别与联系

    2008-04-29

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    http://huaihao.blogbus.com/logs/19983327.html

     

     

        分类记忆系统可能由单个单词、特定的行为甚或是已经记住的复杂信息组成。位置记忆是由一些事件或心理/情感地图组成,这些事件与地图产生于“联系”之中,并且并不断地改变与更新。

         这两个系统总是在日常事件的进程中相互作用。位置系统记录了生活经验的联系“经历”。分类系统则对组成“经历”的各个“部分”进行储存。换句话说,位置系统利用了分类系统的内存。事实上,两个系统之间通过自然的相互作用来产生意义。

         位置系统必须能够清楚地处理情境中的迅速转变,必须能在瞬间记录“整个”情境。因此,它的主要特征之一是它的索引功能。它猛“想起”存储在分类系统中的相关信息,图曾经是新的和没有意义的各种脸、树、轿车和行为。

         如果索引的快和有效,那么就必须有许多强有力的连接。如果连接的力量和复杂性不够,那么回想起信息的途径是非常的有限,而且信息是固化的。

         我们如何建立这种合适的链接呢?我们在正常的事件发展的进程中通过有意义的经验获得来建立这种联系。我们每天获得的新信息总是被镶嵌在有意义或重要的生活实践中。一些新的信息项目是被无意识加工的;一些是被有意识分析和探究的。无论以何种的方式进行加工,只要通过把他们包裹在彼此相连的、复杂的和高度社会化的相互作用的经验中,着新信息就能很快的变成有意义的。

      《创设联结:教学与大脑》P39-40  


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    Tag:人脑与教学 创设与联结 教学设计 脑科学
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